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    幼兒園小班語言《小熊醒來吧》FLASH課件動畫教案

    幼兒園小班語言《小熊醒來吧》FLASH課件動畫教案

    幼兒園小班語言《小熊醒來吧》FLASH課件動畫教案包含了flash課件,參考教案,活動目標是欣賞故事,初步理解故事內容,樂意在集體面前大膽的表演動作。

    設計思路:
    《小熊醒來吧》這個故事選自新教材《學習活動》(小班),故事雖短小但富有情趣,故事中小鳥、小老鼠、小貓、小象的動物形象是都是小班幼兒比較熟悉和喜愛的。我借助多媒體,讓幼兒在具體、形象、生動的畫面展示中,在聽聽、猜猜、看看中,對小動物們形象和聲音的模仿感興趣。
    活動目標:
    1、欣賞故事,初步理解故事內容。
    2、樂意在集體面前大膽的表演動作。
    活動準備:ppt、烘山芋
    活動過程:
    一、導入
    1、(播放小熊睡覺的呼嚕聲)噓,這是什么聲音啊?會是誰在打呼嚕呢?
    我們小朋友都已經起床來上幼兒園了,是誰還賴在床上不起來呢?
    2、ppt--小熊在睡覺
    師:太陽都升的很高很高了,小熊怎么還不起床呢?我們一起來叫醒他吧!(小熊、小熊醒來吧!)
    小結:哎,小熊叫都叫不醒,我們讓別人一起來幫忙把小熊叫醒吧!
    二、理解故事內容
    1、ppt--小鳥(播放小鳥叫聲)
    (1)聽聽,誰來了?
    (2)真的是小鳥,小鳥的叫聲真好聽。我們一起來學學小鳥唱歌“嘀哩哩,嘀哩哩”!
    (3)小熊還沒醒,我們拍拍翅膀飛到小熊面前叫他吧!
    2、ppt--小老鼠(播放老鼠叫聲)
    (1)又有誰來了呢?(它還有長長細細的尾巴,小小的眼睛)
    (2)原來是小老鼠來了,吱吱吱,吱吱吱。
    (3)幼兒扮演小老鼠去叫小熊!
    (4)小熊醒了嗎?
    小結:小熊睡得很香,什么也聽不見。
    3、ppt--小貓(播放貓叫的聲音)
    (1)你們又聽到了什么聲音?誰來了?
    (2)喵喵喵,喵喵喵,是小貓來了。(幼兒扮演小貓)
    (4)小熊醒了嗎?
    小結:小熊還在睡覺。
    4、ppt--大象(出示大象的鼻子)
    (1)你們猜,誰又會來叫醒小熊呢?你怎么知道是大象呢?
    (2)大象伯伯的長鼻子是怎樣的?一起學做大象的長鼻子。模仿大象走路重重的聲音。
    (3)大象伯伯甩著長長的鼻子走來,蓬蓬蓬,蓬蓬蓬,地都震動了,小熊醒了嗎?
    小結:地都震動了,小熊還在睡覺。
    5、ppt--熊媽媽
    (1)這個時候,熊媽媽回來了,你們覺得熊媽媽會叫醒小熊嗎?
    (2)熊媽媽帶回了一樣東西,你們閉起眼睛來聞一聞,猜猜是什么?
    (3)熊媽媽把烘山芋放在小熊的鼻子前,輕輕搖一搖。
    6、ppt--小熊醒來了
    (1)小熊怎么樣了?(小熊一下子睜開眼,說“噢!媽媽!多香啊”)
    (2)小熊醒了嗎?(小熊醒來了)
    7、情感提升
    (1)為什么那么多小動物都沒有叫醒小熊,熊媽媽一回來,拿了只烘山芋讓小熊聞了聞,小熊一下子睜開眼、醒來了呢?
    (2)你的媽媽知道你最喜歡吃什么嗎?你知道媽媽最喜歡吃什么嗎?
    (4)小結:媽媽每天陪伴在寶寶身邊,知道寶寶最喜歡吃什么,最喜歡做什么,寶寶的每一件事情媽媽都知道,所以每個媽媽都是最愛自己寶寶的!寶寶們也要好好愛媽媽,做媽媽的乖寶寶。
    三、完整欣賞故事
    幼兒根據完整故事情節表演故事。
    附故事:
    熊媽媽很早就起來干活了。小熊還在睡覺。
    鳥兒唱:“嘀哩哩!嘀哩!嘀哩!”老鼠叫:“吱吱吱,吱吱吱!”小熊睡得很香,什么也聽不見。
    “喵喵喵,喵喵喵!”是小貓來了。小熊還在睡覺。
    “蓬蓬蓬,蓬蓬蓬!”是小象走過。地都震動了,小熊還在睡覺。
    熊媽媽回來了,帶回了一只烘山芋,放在小熊的鼻子前,輕輕一搖。小熊一下子睜開眼說:“噢!媽媽!多香啊!”小熊醒來了。
     
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