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    大班數學活動《學習7的加減》PPT課件教案

    大班數學活動《學習7的加減》PPT課件教案

    大班數學活動《學習7的加減》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是嘗試運用7的組成進行推理并列算式,學習7的加減運算,探索發現互換、互補規律,靈活進行加減運算。

    在學習2-6的加減的過程中,幼兒已對數的加、減的含義有了基本的感知,對加減中互換互補的規律有了更多的經驗。本活動就是在幼兒原有經驗的基礎上,遵循幼兒的學習特點,創設“快樂的鳥兒”的情境,引導幼兒自主觀察、發現、探索,進一步理解7的組成,感受其分合的過程,理解數的組成的意義,學習7的加減運算。
    活動目標
    1. 嘗試運用7的組成進行推理并列算式,學習7的加減運算。
    2. 探索發現互換、互補規律,靈活進行加減運算。
    3. 能主動參與,養成求異創新的思維品質。
    活動準備
    1.7的組成、加減算式,圖片或課件(內容:7只鳥:1只先來,6只后來;2只黑色,5只黃色;3只在樹上,4只在天上)。
    2.7的組成、加減式中所需的數字和符號幼兒人手一套。
    活動建議
    1. 組織幼兒玩拍手和填數游戲,復習7的組成。
    (1) 拍手游戲。幼兒邊拍手邊說出7的分合式,如:7可以分成1和6,1和6合起來就是7。
    (2) 填數游戲。請幼兒又快又對地給缺失的7的組成式填上合適的數。如圖:                                        7
    1      6          5       2               4
    2.引導幼兒觀察圖片,從中發現數的關系,學習7的加減法。
    (1)從鳥兒先后飛來的順序,引導幼兒描述并列算式,先列加法,再列減法。
    如:樹上飛來了1只小鳥,后來又飛來了6只小鳥,樹上一共有幾只小鳥?你是怎么知道的?請幼兒列出算式1+6=7,并說出各數字、符號代表的意義。
    教師提問:如果先飛來了6只小鳥,又飛來了1只小鳥,怎么列算式?幼兒可列出:6+1=7。引導幼兒發現:將加號兩邊的數互換位置以后,總數不變。
    引導幼兒運用7的組成進行推理,列出7的第一組減法算式。如:因為7可以分成1和6,1和6合起來是7,所以7-1=6、7-6=1。
    (2)啟發幼兒根據圖片上小鳥的黑、黃(不同顏色)或在樹上、在天上(不同位置)等情境用  7        7       的分合式,列出其他7的加減法算式。           2   5     3  4
    如根據  7  可以列出2+5=7、5+2=7、7-2=5、7-5=2;根據  7 可以
          2   5                                         3  4
    列出3+4=7、4+3=7、7-3=4、7-4=3。
    請幼兒說出算式中的數字和符號各代表什么意思。
    3.根據7的加減算式,鼓勵幼兒以自己的興趣和經驗編出新的應用題。
    如:根據7-2=5,可編出:我們班有7個小球,借給小班2個球,我們班還剩下多少個小球?
    引導幼兒創編主題新穎的應用題,發展幼兒求異創新的思維品質。
    4.利用快問快答的形式,幫助幼兒反復練習7的加減運算,提高幼兒快速準確的反應能力。
    如:教師說出3+4,幼兒快速答出3+4=7。也可變成幼兒出題,教師或全體幼兒回答等形式。
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