小班科學《吹泡泡》PPT課件教案包含了PPT課件，參考教案，活動目標是學習用泡泡水吹出泡泡,初步感知不同形狀的鐵絲框吹出來的泡泡都是圓形的，觀察泡泡，自由表達吹泡泡的發現和感受。
活動目標:1、學習用泡泡水吹出泡泡,初步感知不同形狀的鐵絲框吹出來的泡泡都是圓形的。
2、觀察泡泡，自由表達吹泡泡的發現和感受。
3、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
4、發展幼兒手部動作的靈活性。
活動準備：
1、用鐵絲做成的三角形、正方形、五角星吹泡泡的鐵絲框、泡泡水、裝泡泡水的容器、
2、記錄表、形狀標記及將彩色紙粘貼在桌上。
活動過程:
1、導入活動，喚醒幼兒經驗。
小朋友，你們見過泡泡嗎？什么時候見過泡泡的？那泡泡是什么樣的呢？
教師：我們小朋友說得真棒，我們在洗衣服、洗碗、洗澡的時候都會出現泡泡，剛才還有小朋友說玩過吹泡泡。
2、幼兒探索怎樣吹出泡泡。
?。?）、今天，我們就試試用鐵絲框來吹泡泡，看，它是什么形狀的？（圓形的）現在，我們一起試試用圓形的鐵絲框來吹泡泡吧?。ㄌ嵝延變翰灰獙χ∨笥汛担?br /> ?。?）、你吹出泡泡了嗎？說說你是怎么吹的？（先醮泡泡水，讓它變成一面小鏡子，再用嘴輕輕吹）
?。?）、剛才誰沒有成功，請你再來試一試。（幼兒吹）
?。?）、圓形的鐵絲框吹出的泡泡是什么樣子的？（圓形）（師邊指記錄單上的標記邊貼上小圓點）
3、嘗試用不同形狀的工具吹泡泡。
?。?）、老師還給小朋友準備了其它形狀的鐵絲框，看看都有些什么形狀的？（三角形、正方形、五角星形）再猜猜看這些不同形狀的鐵絲框吹出的泡泡會是什么樣的？（師根據幼兒的猜測在記錄單上貼圖形）
?。?）、到底吹出的泡泡是什么樣子的呢？待會兒老師請你用不同的鐵絲框去試一試，把你發現的泡泡的樣子貼在后面的空格里。
?。?）、幼兒吹泡泡。
?。ㄌ嵝延變河貌煌蔫F絲框來吹泡泡，將觀察到的泡泡的形狀記錄下來）
4、幼兒交流吹泡泡的感受和發現。
?。?）根據記錄表總結.（記錄幼兒驗證的結果）
?。?）師小結：原來用不同形狀的鐵絲框吹出來的泡泡都是一樣的，都是圓形。
?。?）你在吹泡泡的時候有沒有發現其它好玩的事情??？
5、繼續吹泡泡。
