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    中班音樂活動《小雨點的歌》PPT課件教案音頻

    中班音樂活動《小雨點的歌》PPT課件教案音頻

    中班音樂活動《小雨點的歌》PPT課件教案音頻包含了PPT課件,參考教案,活動目標是初步掌握歌曲的演唱,嘗試用輕快的聲音表現歌曲輕松、愉快的情感,敢于大膽猜測哪里是小雨點的家,并積極地驗證答案,在愉快的游戲中逐漸熟悉歌詞和旋律。

    【活動目標】
    1、初步掌握歌曲的演唱,嘗試用輕快的聲音表現歌曲輕松、愉快的情感。
    2、敢于大膽猜測哪里是小雨點的家,并積極地驗證答案,在愉快的游戲中逐漸熟悉歌詞和旋律。
    3、樂于傾聽同伴的猜測和想法。
    【活動過程】
    1、提出游戲情境故事:一群青蛙正在池塘里玩耍,突然天上轟隆隆想起打雷的聲音,接著許多小雨點從天上跳了下來!青蛙們好奇的問:"你們從那么高的地方跳下來不害怕嗎?小朋友們,你們覺得小雨點害怕嗎?聽聽歌曲是怎么說的吧!(范唱)①初步感知歌曲內容T:小雨點害怕嗎?他們不但不害怕,跳進池塘以后還笑哈哈!一一小雨點不害怕,跳進池塘笑哈哈。青蛙們看見了訃雨點問了它一個什么問題?(范唱2)T:青蛙在問小雨點什么?~一青蛙問它住在哪,哪里才是你家?
    ②用簡單動作感知歌曲內容T:小雨點來嘍,你們看小雨點和我一起唱歌還跳舞呢(范唱3)T:小雨點唱歌的時候是開心的,還是難過的呢?那我們大家一起來做小雨點開心地唱歌吧!教師引領幼兒進行一一歌曲+動作(范唱4+5)(2)在猜測小雨點的家在哪里的喜悅中完整歌唱①玩"點名點將"游戲,通過翻圖片找尋答案的方式,不斷激發幼兒學唱歌的興趣。
    T:"原來青蛙問小雨點的家住在哪?"可小雨點說:"我們來玩一個猜謎游戲吧!"(請幾名幼兒回答)"它把答案就藏在了荷葉里,荷葉里是什么呢?我好像想去翻看,你們想不想去翻翻看?"T:"大家都想去看一看荷葉里面藏著的東西,我們要選一個小朋友。怎么選呢?我們來玩點名點將的游戲,唱歌結束時,李老師摸到頭的小朋友,就可以去翻翻看。我們來試一試?,F在請你們來唱歌,我來做"點名點將"的人。"T:"幸運的人就是他!你有機會去選一片荷葉,翻翻看后面是什么。
    ②完整游戲,教師點數,選出來后幫助被選的幼兒上去翻。
    請幼兒說一說,荷葉里是什么?""你覺得它是不是小雨點的家?…'有沒有誰有不同意見?""為什么?""都認為是?""都認為不是?…'有沒有覺得它有可能是小雨點的家?"③請翻荷葉的小朋友當點數的人,教師幫助其一起點數(猜測、驗證同前)④同2⑤鼓勵幼兒嘗試自己點數,游戲3遍⑥教師幫助幼兒根據記錄表梳理大家的推測⑦驗證:"到底哪里才是小雨點的家呢?…'到底它從哪里來,哪個是正確的答案呢?我們還要教請教請教小雨點,小雨點來啦!"(大圖)原來的我們,不是小雨滴,只是地面上的水。在太陽的照射下,我們飛上了天空,和好多伙伴在一起,變成了漂亮的云朵,所以,云朵才是我們的家??墒堑鹊轿覀冊絹碓酱?,越來越重,我們的家不住下了,于是,就變成了小雨點落了下來。
    T:看來,天上云朵才是小雨點的家。師唱"天上云朵就是我的家"。
    ⑧根據幼兒的回答,再結合"天上云朵就是我的家",對歌曲和幼兒的想象進行反饋。
    (3)面向客人老師唱歌。
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