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    大班語言活動《微笑》PPT課件教案

    大班語言活動《微笑》PPT課件教案

    大班語言活動《微笑》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是理解故事內容,懂得微笑能給人帶來快樂,探索多種使大家快樂的方法,知道關心他人,萌發愛心。

    大班語言《微笑》說課稿
    一 、說教材內容
        《微笑》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事,它采用了擬人的手法,把小蝸牛用微笑的方式給大家帶來快樂,從而自己也快樂起來的經過描寫的形象逼真。讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情,體會到為朋友做事的快樂。
    二 、說教學目標
    教學目標:
    1、理解故事內容,懂得微笑能給人帶來快樂。
    2、探索多種使大家快樂的方法,知道關心他人,萌發愛心。
    教學重點:理解故事內容,懂得微笑能給人帶來快樂。
    教學難點:懂得只要有愛心,不管能力大小都可以幫助別人。
    教學準備:信封一個(內裝蝸牛微笑卡片)、微笑字卡、多媒體課件。
    三、說教法、學法
        根據幼兒的認知水平、實際情況和教材自身的特點,我采用了直觀演示法、講述法和提問法。
        1 、直觀演示法:運用直觀、形象的教具進行表演示范,引導幼兒理解作品內容?;顒又兄饕\用多媒體課件,通過觀賞課件引導幼兒了解故事情節,理解故事內容。
    2、 講述法:通過生動形象地講述,引導幼兒理解故事內容,幫助幼兒樹立簡單的是非觀念達到教育目的。
    3 、提問法:提問是教師引導幼兒觀察事物,要求幼兒再現已掌握的知識,啟發幼兒積極思維的手段。提問在教學中發揮著不可替代的作用,我主要運用了解釋性提問(如:小蝸牛為什么會給大家送信?)、假設性提問(如:如果你是小蝸牛,你們會怎么做呢?)等等。
    四、說教學程序
    整個活動分為三大部分:
    一、 導入部分:激發學習興趣,引出故事主題。
    二、 基本部分:理解故事內容,掌握學習方法。
    1、教師有感情地講故事,教師分別提問:由此逐步得出故事的含義:小蝸牛雖然能力很小,只會爬,但它有一顆愛心,它想到了要讓自己的朋友快樂一點,它把微笑送給了大家,給大家帶去了快樂,所以大家都覺得它很了不起。
    2、微笑傳遞快樂,探索多種帶來快樂的方法。
    三 結束部分:
    1、幼兒繪畫,將微笑送給大家。
    2、教師小結,結束教學。
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